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首页 > 高考总复习 > 备考策略 > 2021高考英语备考建议:把提高阅读理解能力作为重要任务

2021高考英语备考建议:把提高阅读理解能力作为重要任务

2020-11-26 16:16:01网络整理

  1、在新课程改革和新高考改革的背景下,要正确把握高考内容与形式改革的方向,关注英语学科核心素养在试题中的考查,体会基础性、综合性、应用性、创新性在高考试题中的体现。

  2、高三复习要把提高阅读理解能力作为重要的任务。第一,要进行广泛的阅读。高考试题中的阅读材料体现丰富的文化内涵,体裁多样,有记叙文、说明文、应用文等,试题的语篇材料选材新颖,贴近时代生活,话题涉及自然、社会、科学、文化,因此要加大语言输入量,阅读不同题材和不同体裁的阅读材料,充分利用互联网、英语电视节目、英语报刊,了解最新的时事、文化、科技等方面的信息动态,开拓文化视野,提高人文素养。

  第二,要加强阅读理解能力的训练。在阅读训练过程中,应着重培养阅读策略意识和阅读技巧,重点训练把握文章主旨大意与中心思想的能力,捕捉文章事实细节的能力,推理判断的能力,猜测词义和句义的能力。此外还要重视培养良好的阅读心理素质和阅读习惯,如遇到生词能快速排除阅读障碍,利用有效的阅读策略和阅读技巧获取有用的信息等。

  第三,通过阅读巩固和扩大词汇量,进一步丰富语言知识,加深对中西方国家不同文化差异的理解,提高跨文化交际意识和跨文化交际能力。

  第四,要加强思维训练,注重记叙文、说明文、议论文、应用文、访谈、对话等连续性文本,以及图表、图示、网页、广告、漫画等非连续性文本的训练。

  3、加强听力微技能训练,重视听力话题词汇的积累,从而提高听力水平;坚持听读结合,听完后再选取某些听力内容进行朗读,训练语音及朗读技巧,提高语感;精听与泛听相结合,对高考真题反复听,体会其语言特点、语音特色。听力训练不仅要重视量的积累,更要注意听的质量。完形填空是综合性较强的试题,考查学生在阅读理解的基础上运用词汇的能力。

  第一,重视词汇积累,特别是要掌握核心词汇的用法。第二,加强解题指导,把握语篇整体,通过上下文语境进行合理推测。第三,优化训练策略,除了用高考题型进行训练外,也可设计不提供选项的完形填空练习,在没有备选项的情况下,根据文本内在的联系以及上下文语境,填写空缺单词,提高语篇语境理解能力和语篇分析能力。第四,结合近几年的试题特点,精选难度相当、风格一致的语篇进行练习以提高考试的适应性。在提升书面表达能力时,要认真审题,领会题目要求,并根据提示用正确的人称和时态书写。

 

  点击查看:高考备考策略汇总

[标签:高考备考 高考新闻]

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